EL LENGUAJE SEXISTA

 

Siempre he pensado que había palabras que, aún dichas en masculino, tenían un carácter genérico, o que se referían a ambos géneros de forma global. Puede que el sexismo radique en eso mismo, o sea que el mal esté precisamente en lo que acabo de señalar.

 

Pues bien, no me cuesta nada corregir ese error y desde ahora mismo (en realidad hace tiempo que ya lo hago) buscar palabras que no tengan género.

 

Pero juro, o prometo (y lo seguiría haciendo bajo tortura) que en mi profesión, siempre que he tenido que decir o escribir “los maestros”, “los alumnos” o “los padres de los alumnos”, he pensado en los maestros y las maestras, los alumnos y las alumnas y los padres y las madres de los alumnos y de las alumnas.  Pero fijaos en lo cansado que resulta tener que andar especificando el doble género. Entonces, tal vez por simplificar, uno va y le “endosa” a cada palabra sólo el género masculino.

 

¿Esto es un empleo sexista del lenguaje y un ejemplo más de machismo? Pues seguramente, así que -ya digo- no me cuesta nada cambiar esta tendencia en la que nos han educado. Y en esa línea digo: El profesorado (en vez de los maestros y las maestras, maestros-as o lo que es aún peor, maestr@s, que ya es la leche), el alumnado (en lugar de los alumnos y las alumnas, alumnos-as o alumn@s). Pero cuando hay que nombrar a los padres y a las madres, por lo visto no se puede decir “los padres” (aunque en esa expresión se entienda a los dos, al padre y a la madre). No, porque “padres” es masculino, así es que no me queda otra que nombrar “los padres y las madres”.

 

Y es muy curiosa la anécdota o el chiste (no lo puedo llamar de otra manera) que se produce con esta última expresión. Resulta que en los colegios, antes (hace pocos años, no antes de Cristo), a la asociación de padres se la denominaba genéricamente como A.P.A. (Asociación de Padres de Alumnos). Pero como esto significaba dejar fuera a las madres, se ha optado por la curiosa forma “A.M.P.A.”, que ya sí incluye a las madres y además convierte a las citadas asociaciones en lugares lúgubres y de turbias intenciones, donde los delincuentes preparan sus fechorías para el curso escolar.

 

Otra anécdota jugosa: No hace mucho tiempo, asistía a una reunión de trabajo donde un grupo de maestros y de maestras (así, así, muy bien) elaborábamos materiales curriculares adaptados a la nueva ley de educación. Tratando el tema de la conquista de España por Roma, era inevitable que se incluyera alguna frase del tipo “los romanos conquistaron…. ”. Pues bien, llegado este punto se armó la grande. Una compañera insistía en que escribiera “los romanos y las romanas conquistaron…” y yo mantenía que no imaginaba una batalla con las romanas en primera línea, espada en mano y bebé colgado de la espalda, endiñando a diestro y siniestro… Le decía que al menos la Historia no lo ha contado así… Ella insistía en que la Historia la han escrito los hombres con un lenguaje machista… Y así, se alargó la cosa durante mucho rato…

 

Yo creo que no se puede perder el sentido común ni la proporción en ningún orden de la vida. Las cosas pueden empezar siendo serias pero, si perdemos el Norte, las convertiremos en un choteo que solo va a servir como motivo de chiste de taberna (sobre todo en este país nuestro, tan proclive a tales comportamientos).

Y como muestra, vaya este botón: La nueva ministra de Igualdad, que seguramente vale un montón y no pongo en duda que esté decidida a hacer toda una revolución en favor de la igualdad entre hombre y mujer desde su ministerio… acaba de traspasar esa fina línea entre lo serio y el cachondeo, y acaba de convertir en motivo de chufla cualquier propuesta seria que pudiera hacer. ¿Cómo? Me explico:

 

1)    Va y dice en una reunión que “los miembros y las miembras…”. Lógicamente, las ondas de radio, las señales de televisión y los ríos de tinta se la comen viva.

2)    Para arreglarlo, sugiere que el diccionario acepte tal término.

3)    Pero el remate con tomate es que para apoyar tal propuesta, dice que la Real Academia de la Lengua no aceptaba antes palabras como “guay” y “fistro”.

 

Pero señora mía, ¿es qué viene “fistro” en el diccionario? ¿Es que ahora vamos a nombrar académico de la Lengua al bueno de Chiquito de la Calzada?

 

A mí, como de costumbre, me entra la risa floja…

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